Biaya kursus komputer 2018. Kursus Komputer bersertifikat. Lembaga kursus Citra Telematika menyelenggarakan :

1. Aplikasi Perkantoran
2. Desain Grafis
3. Jaringan Komputer
4. Robotika
5. Pemasaran Digital


LKP CITRA TELEMATIKA
Jl. Raya Timur No. 65, Ciborelang, Jatiwangi
Kab. Majalengka
(0233) 8281236 | 085216667297


Artikel penunjang:
Tahun depan soal ujian sekolah berstandar nasional (USBN) dan ujian nasional (UN) tidak ada perubahan signifikan. Guru-guru bahkan diminta segera bersiap menghadapi ujian dengan mempelajari kisi-kisi yang telah dirilis. Kebijakan USBN dan UN tahun 2019 secara lazim tidak jauh berbeda dengan kebijakan USBN dan UN tahun 2018. Cuma ada sedikit perbedaan pada jumlah peserta dan jadwal ujiannya saja.

“Format soal USBN mencakup soal opsi ganda 90% dan soal esai 10%. Masih ada soal dari pusat 20- 25% untuk USBN, padahal untuk soal UN 100% disiapkan oleh {sentra|pusat},” kata Kepala Badan Standar Nasional {Pengajaran|Pendidikan} (BSNP) Bambang Suryadi di Jakarta.

{Dia|Ia} {menerangkan|menjelaskan|membeberkan}, BSNP {sudah|telah} merilis kisi-kisi soal USBN dan UN yang {dapat|bisa} {dilihat|diperhatikan|diamati|dipandang} di {website|situs|laman|web} s/ Kisi-kisi- USBN-2019 dan https:/ /s/ Kisi-kisi-UN-2019. Manfaat adanya kisi-kisi ini {adalah|ialah|merupakan|yaitu|yakni} para guru di masing-masing satuan {pengajaran|pendidikan} {dapat|bisa} {melakukan|melaksanakan|menjalankan|mengerjakan} perencanaan ketuntasan {pelajaran|pembelajaran} untuk persiapan ujian.

“Fungsi kisi-kisi {tersebut|hal yang demikian} sebagai {acuan|referensi|rujukan} pengembangan dan perakitan naskah soal ujian, {baik|bagus} soal USBN {maupun|ataupun} soal UN. Kisi-kisi di susun {menurut|berdasarkan} kriteria pencapaian standar kompetensi {alumni|alumnus|jebolan|lulusan|tamatan}, standar isi, dan kurikulum yang berlaku,” ujarnya.

Bambang melanjutkan, {berkaitan|berhubungan|terkait} dengan {pengerjaan|pelaksanaan|proses|cara kerja|progres} USBN dan UN, BSNP akan {langsung|lantas|segera|seketika} merilis prosedur operasional standar (POS) USBN dan UN dalam waktu dekat ini. Prosedur ini tentunya dengan {menentukan|menetapkan|memastikan|memutuskan|mempertimbangkan} {usul|usulan|masukan} dari direktorat {berkaitan|berhubungan|terkait}.

{Dia|Ia} {memperkenalkan|memberi tahu|menyajikan|menyampaikan|mempersembahkan}, POS {tersebut|hal yang demikian} {adalah|ialah|merupakan|yaitu|yakni} {ketentuan|ketetapan} yang {mengontrol|mengendalikan|mengatur|memegang|membatasi} penyelenggaraan dan teknis {pengerjaan|pelaksanaan|proses|cara kerja|progres} USBN dan UN. Secara teknis, {pengerjaan|pelaksanaan|proses|cara kerja|progres} UN dan USBN {tidak|tak} berbeda dari tahun lalu.

{Tapi|Tetapi|Melainkan|Namun}, {berkaitan|berhubungan|terkait} waktu {pengerjaan|pelaksanaan|proses|cara kerja|progres} USBN {sebab|karena} ada jadwal UN yang dimajukan, {maka|karenanya} {pengerjaannya|pelaksanaannya|prosesnya|cara kerjanya|progresnya} akan berjalan {sesudah|setelah} {agenda|rencana} UN. Kebijakan ini untuk {menentukan|menetapkan|memastikan|memutuskan|mempertimbangkan} bahwa kurikulum {sudah|telah} tuntas {diajar|diajari|diajarkan|dididik}. “UN itu akan {dilakukan|dilaksanakan|dijalankan|dikerjakan} {sampai|hingga} {minggu|pekan} ketiga Mei. {Maka|Karenanya} {agenda|rencana} USBN akan {dilakukan|dilaksanakan|dijalankan|dikerjakan} {sesudah|setelah} itu,” ungkapnya.

{Agar|Supaya} Siswa Lebih Siap, Sekolah Adakan Simulasi Ujian Nasional Berbasis Komputer

Di {daerah|tempat} terpisah, Menteri {Pengajaran|Pendidikan} dan Kebudayaan (Mendikbud) Muhadjir Effendy {menerangkan|menjelaskan|membeberkan}, kementeriannya {saat|ketika|dikala} ini sedang mempercepat dan memperluas pelatihan guru matematika, ilmu pengetahuan alam (IPA) dan bahasa untuk mendalami {strategi|taktik} {pelajaran|pembelajaran} {kemampuan|kesanggupan|kecakapan} berpenalaran tinggi atau higher order thinking skills (HOTS).

“Salah satu {elemen|unsur|faktor} rendahnya {kemampuan|kesanggupan|kecakapan} matematika juga IPA dan bahasa {adalah|ialah|merupakan|yaitu|yakni} standar yang {dilegalkan|diberlakukan} selama ini yang masih {menerapkan|menggunakan|memakai|mengaplikasikan} {kemampuan|kesanggupan|kecakapan} berpenalaran dasar atau lower order thinking skills (LOTS). Makanya, tahun ini mulai kita perkenalan soal HOTS di dalam UN,” katanya. Sebelumnya Mendikbud juga mengimbau para guru untuk terus {mengembangkan|mengoptimalkan|memaksimalkan} belajar {mengajar|mendidik} di sekolah dengan {contoh|teladan|model|figur} HOTS.

Baca Juga: Sekolah di Banjarnegara Laksanakan UN di {Tenda|Kemah}


{Dia|Ia} {menentukan|menetapkan|memastikan|memutuskan|mempertimbangkan}, pengembangan {contoh|teladan|model|figur} {tersebut|hal yang demikian} {dapat|bisa} {menciptakan|mewujudkan|menjadikan|menghasilkan} {anak|si kecil|buah hati}-{anak|si kecil|buah hati} berkemampuan {berpikir|berdaya upaya} kritis, keterampilan berkomunikasi yang {baik|bagus}, berkolaborasi, {berpikir|berdaya upaya} kreatif, dan percaya diri.

“Dalam menyiapkan peserta {ajar|didik} yang siap {berkompetisi|bersaing} menghadapi era milenium dan Revolusi Industri 4.0, guru {harus|seharusnya|semestinya|patut|sepatutnya|wajib|mesti} {mampu|sanggup|cakap|kapabel} {membimbing|menasihati|menasehati|mengarahkan|menuntun|memberi bimbingan|memberi nasihat|memberi nasehat|memberi pengarahan|memberi tuntunan|memberi arahan} peserta {ajar|didik} untuk {mampu|sanggup|cakap|kapabel} {berpikir|berdaya upaya} kritis, analitis, dan {mampu|sanggup|cakap|kapabel} memberikan {ikhtisar|inti sari|kesimpulan|rangkuman|resume|ringkasan|rumusan|simpulan} atau penyelesaian {persoalan|masalah|problem|dilema|keadaan sulit|situasi sulit|permasalahan},” katanya {saat|ketika|dikala} membuka {aktivitas|kegiatan|kesibukan} pembekalan guru inti program peningkatan kompetensi {pelajaran|pembelajaran} berorientasi pada HOTS di Yogyakarta kemarin.

{Mantan|Eks} Rektor Universitas Muhammadiyah Malang ini mengatakan, belajar pada hakikatnya {adalah|ialah|merupakan|yaitu|yakni} perubahan tingkah laku. Perubahan {tersebut|hal yang demikian} {mencakup|meliputi} {metode|cara|sistem} {berpikir|berdaya upaya}, bersikap, dan {bertindak|berbuat|bertingkah|berperilaku}. {Menurut|Berdasarkan} {dia|ia}, manusia dalam {bertindak|berbuat|bertingkah|berperilaku} sesuatu yang pertama {dilakukan|dilaksanakan|dijalankan|dikerjakan} {adalah|ialah|merupakan|yaitu|yakni} {berpikir|berdaya upaya} {dulu|dahulu}. Bersikap {dipengaruhi|diberi pengaruh} {metode|cara|sistem} {berpikir|berdaya upaya}. Perilaku atau {tindakan|perbuatan} {adalah|ialah|merupakan|yaitu|yakni} langkah konkret {menurut|berdasarkan} sikap. Demikianlah hakikat belajar.